为深入贯彻党的教育方针，进一步巩固学风建设成效，营造“勤学、善思、笃行”的育人环境，10月30日下午，商学院召开2025-2026学年第一学期学风建设表彰大会。商学院院长秦效宏、党委书记兼副院长赵文杰、副院长梁林蒙、学生工作办公室主任惠媛，全体辅导员、班主任代表，以及获奖集体和个人代表共同参加此次大会。本次大会以“树立典型、激励先进、以点带面推动学风建设提质增效”为核心宗旨。

惠媛宣读《关于表彰2025 - 2026学年第一学期学风建设先进集体和个人的决定》，经班级推荐、辅导员审核、学院综合评审，共授予7个班级“第二课堂综合素质教育先进班级”称号、6个班级“校园卫生大清洁活动先进班级”称号、6个团队“2025年暑期社会实践活动优秀团队”称号；另有19名学生荣获“暑期社会实践先进个人”、59名学生荣获“暑假作业评选优秀个人”、23名学生荣获“德育之星”、24名学生荣获“智育之星”等荣誉；7名教师荣获“暑期社会实践优秀指导教师”、3名教师荣获“第二课堂综合素质教育优秀指导教师”。

在热烈掌声下，表彰颁奖环节有条不紊地推进。获奖集体与个人代表分批次登台领奖，院领导依序为获奖者颁发荣誉证书。每一份荣誉证书皆承载着师生们在学风建设进程中的辛勤付出，每一次热烈掌声都凝聚着对先进典型的高度认可与诚挚敬意。从踊跃参与第二课堂、充分展现班级凝聚力的先进班级，到深入基层开展社会实践、以实际行动践行青年担当的优秀团队；从在“五育”各领域崭露头角、实现全面发展的学生之星，到悉心指导学生、助力学生成长成才的优秀教师，他们的形象成为商学院学风建设成果的鲜活写照。

颁奖结束后，城市管理B2201班白睿欣作为获奖学生代表上台发言。她结合班级学风建设经历，分享成长心得。她表示以此次获奖为新起点，带动同学共同进步，争做“勤学、修德、明辨、笃实”的新时代大学生。

第二课堂综合素质教育优秀指导教师代表侯瑞婷发言称未来会继续探索第二课堂与专业教育、思政教育的结合点，为学生搭建更多成长平台，助力学风建设向更深层次推进。

院长秦效宏在总结讲话中表示，商学院学风建设呈现“全员参与、全程覆盖、全方位推进”的良好态势。他用三个比喻展开阐述：首先，学风是大学的“森林”，大学优良学风需要师生脚踏实地、勤学善思，个体成长才能汇聚成集体发展的“繁茂森林”；其次，学风是学生成长的“书目”，优良学风像“人生指南”，能助学生养成良好学习习惯、树立正确价值追求，为未来发展打基础；最后，学风是育人的“气候养分”，学生成长需优良学风环境，师生相互激励、共同进步，才能让“立德树人”任务落地生根。

秦院长着重指出，学风建设是长期、系统工程，需全院师生共同推进。针对未来学风建设工作，他提出三点要求：一是强化“学生主体、教师主导”理念，促进一、二课堂融合，让学风建设有载体且具有人文关怀；二是发挥榜样示范引领作用，以获奖集体和个人为标杆，激励师生参与学风建设；三是健全长效机制，从制度、平台、考核等多维度发力，让优良学风成为商学院特征与标识。

此次大会的召开，不仅是对商学院长期以来学风建设成果的全面回顾与系统总结，更是对下一阶段学风建设工作的有力动员与积极部署。大家一致表示，将以此次大会作为新的起点，以学风建设中涌现出的先进个人和集体为榜样，深入学习和借鉴他们的成功经验与优秀做法。师生们共同承诺，要将优良学风真正内化为自身的价值追求与精神指引，外化为日常的学习态度与行为准则，以实际行动持续优化学风环境。全院上下将齐心协力、携手并进，不断推动商学院学风建设迈向更高水平，为培养更多既具备高尚道德品质、又拥有扎实专业素养，真正做到“德才兼备、知行合一”的高素质人才贡献智慧与力量。