为深入推进大学生综合素质教育，增强“第二课堂综合素质”活动的组织性和规范性，商学院于12月19日下午分别在2133和2134教室举行2024-2025学年第一学期第二课堂综合素质汇报答辩会。大学生发展与服务中心的吴玺、张萍老师，商学院刘芫、杨慧、裴东霞、王强等老师，以及各班级班委参加本次汇报答辩会。此次汇报会，旨在提升“第二课堂”活动的教育价值和推广价值，实现思政引领、实践育人的目标。

在答辩开始，各班级团支书详细解释了六大核心板块，包括“第二课堂”班级活动开展情况、特色活动介绍、学生参与活动概况、综合素质教育成果、活动亮点与不足，以及未来工作计划。在“班级活动开展概况”部分，各班级展示了丰富多彩的活动形式，一些班级积极组织了各种形式的“三个天天”类活动，为同学们提供了丰富的知识学习机会。

团支书们在答辩中态度认真，准备充分，搜集整理资料，撰写材料，并制作了PPT。他们反思了活动策划、主题和总结分析，通过答辩互相学习，为下一阶段活动提供思路。

答辩让团支书们深刻理解“第二课堂”活动的重要性，强调实践与理论结合，要求前期准备充分，活动材料认真严谨。班级班干部应引导同学们选择性参与活动，确保每位同学受益。

在各班团支书汇报结束后，评委老师们进行了深入而细致的点评。吴玺老师赞扬了第二课堂的创新实践，强调与第一课堂结合；张萍老师建议关注学生个性化需求，提供精准发展平台；刘芫老师建议加强活动与专业知识融合，提升专业性和学术性。

本次商学院第二课堂综合素质汇报答辩活动的成功举办，不仅是对过去一学期第二课堂建设成果的全面总结与回顾，更是为未来的发展指明了方向。通过相互学习借鉴，学院将优化第二课堂教育体系，培养创新、实践能力强、有社会责任感的商科人才。相信在学院领导和师生的共同努力下，商学院的第二课堂必将成为学生全面成长的沃土，孕育出更多杰出的人才，为社会经济的发展贡献不竭的力量。

图/侯瑞婷   郭依顺